广州市新光城市小学是24班大型小学校，作为一个实际项目，具有较强的实践性，建筑规模约10000M2。建筑设计要求具有鲜明的教育建筑特性，同时也具有自身的个性形象。建筑外观设计采用现代建筑风格，与项目所在环境和谐统一，形成美观大方的现代化教育建筑。建筑设计以“人”为本，注重功能，不拘泥于形式,创造出有利于教学活动的开展以及营造有利于师生交流和交往的空间。依据场地现状进行建筑方案设计，结合地域气候特点，遵循生态建筑设计原则，依托自然环境、创造一个安静、亲切、宜人的教学空间。

在建筑功能布局上采用归类重组法，将各个功能房通过层高、功能、使用面积进行分析归类然后在进行合理重组。在平面布局上，打破传统教育建筑以功能为标准进行建筑分布的做法，将不同的功能设于同一栋建筑，通过形体的转换进行和连廊进行有效连接。通过还原和解读基地周围城市设计的分层理念，实现校园基地内建筑功能及空间形态与周边环境的呼应，减弱周围不利因素对校园的影响。

在建筑的造型和立面形式上采用富有南方特点的遮阳百叶、大面积的开窗、宽敞的外廊、架空的底层和浅色外立面材料等。广州地处于热带，气候温热，雨水充足，建筑设计采用开敞的外廊和立面上的遮阳百叶，能够很好的遮挡太阳辐射，架空底层让建筑通风良好，浅色的外墙能够很好的反射太阳光。建筑设计运用现代的设计手法和理念，营造出富有亚热带的建筑形式。同时，为表现小学建筑的特点，营造出富有童心的建筑形式成为设计的一项重要任务。通过虚实结合和色彩鲜明的墙面和玻璃，在立面上使得建筑变得轻盈和活泼。通过建筑形体如音符般的变化，强调建筑的流动体验观。建筑形体在变化中取得如旋律般的动与静的结合。建筑的形式就像音符般灵动，活跃而富有朝气，恰似孩童般的梦想和天真。