中学是一处独具活力的地方，顾在中学各单体的整体规划中用曲线贯穿其中，而曲线的空间多为交通空间，令教学楼、实验楼等主要功能楼仍以矩形为空间形式，使学生上课课室得到最大程度的利用，从而令整体与局部功能得以综合。