概述 
|
 校园功能构成及整体布局 
|
 教学及教学辅助用房组成内容与平面布置 
|
 普通教室设计 
|
 专用教师设计 
|
 办公用房 
|
 教学楼空间组合设计 
|
 安全疏散 
|
 中学设计任务书————建筑、城规 
|
 小学设计任务书————城规、建筑 
 
 

 

第七章 教学楼空间组合设计


1、基本要求

组织好内部流线,联系方便,交通流畅

满足教学功能要求,协调各用房间关系及用房与室外场地间的关系,合理组织分区,避免和减少相互干扰

合理利用地形, 平面组合,体量关系及竖向设计充分考虑基地大小,地形,地质,地貌等因素

创造有特色的建筑形象及环境(图)



2、建筑平面构成关系图



 

3、建筑空间设计要求(要点:朝向、交通、分区)

 


4、建筑空间组合形式

 

内廊式,教学用房内廊宽不小于2100,行政、教师办公用房廊宽不小于1500

外廊式,暖廊和敞廊。教学用房外廊宽不小于1800,栏杆高度不低于1100,不采用易于攀登的花格

楼梯数量和位置受廊长,层数等影响,

应满足防火疏散要求(位于两个楼梯间之间的教室,疏散口与楼梯间的距离不大于35米;位于袋型走廊内的教室,疏散口与楼梯间的距离不大于22米)

结合学生休息处设置的廊宽可设为2500-3000

院落式

单元式








粤ICP备05008833号   E_mail:cskuang@gdut.edu.cn 联系电话:020-39322544-826
技术支持: 网络信息与现代教育技术中心 建筑与城市规划学院